Dienstag der 29.9.09

hey ihr Lieben!

Ich erzähl euch jetzt was über Dienstag den 29.9.2009.
Irgendwie haben wir Dienstags jetzt immer nur eine Stunde bis zu den Herbstferien.
Aber nach der deutsch Vergleicharbeit hat die Stunde NwT richtig spaß gemacht.
Zuerst haben wir unsre schönen Elternbriefe ausgeteilt bekommen damit unsre lieben Eltern auch nicht vergessen, dass nächste Woche Elternabend ist,..
danach haben wir uns über nochmal über Brainstorming unterhalten.

Wer es noch nicht weiß:
Brainstorming kommt eigentlich aus dem Englischen und heißt "Sturm im Gehirn".
Genauso funktioniert es auch man bekommt ein Thema vorgegeben und soll sich überlegen was einem alles dazu einfällt (aufschreiben nicht vergessen). Das können zum Teil ganz komische Dinge sein die man dann später einfach wieder streicht.
Brainstorming wird in 2 unterschiedliche Abschnitte aufgeteilt,
1. Ideenfindung und 2. Ideenbewertung ( wer häts gedacht).
So kann man sich ein Thema gut erarbeiten vorallem für Gruppenarbeit bietet sich das an.
Dazu schreibe ich euch ein paar Regeln aus unserem Arbeitsblatt raus.

Ideenfindung:

- Keine Kritik üben
- Je mehr Ideen, desto besser
- Vorhandene Ideen ergänzen
- je ungewöhnlicher die Ideen, desto besser


Ideenbewertung:

- Kärtchen oder der gleichen werden gesammelt
- gleiche werden aussortiert
- es wird gemeinsam überlegt was wichtig ist

grundsätzlich gilt es gibt keine schlechten Ideen!!
Das haben wir dann auch mal ausprobiert mit dem Thema "Was wäre ohne Technik?!"
An sich eine gute Frage aber es gibt viel zu viele Antworten.

Ich nenne jetzt ein paar Beispiele aus meiner Gruppe:

- Steinzeit
- Krankenhaus?
- Licht?
- langweilig
- Fluchtwege
- Mobilität
usw.

Naja und dann war die Stunde auch irgendwie schon wieder aus:(



Mit lieben Grüßen
Mrs Vicky

Hey Leute!!
Da wirs in der 1. Woche irgendwie verpennt haben was zu schreiben
erzählen wir euch jetzt von unseren ersten 2 Wochen NwT Unterrricht.
In der 1. Stunde haben wir eine 5-Schritt-Lese-Methode gelernt mit der man schwere Texte
leichter verstehen soll. Das haben wir gleich bei dem Text:
"In Karlsruhe dreht sich alles um das Klima" ausprobiert. Am Anfang fanden wir es leicht schwachsinnig, konnten uns dann aber später so besser in den Text reinarbeiten als gedacht.
Jetzt hier nur für euch diese praktischen Schritte kurz zusammengefasst:
1. überfliegen
2. sich fragen worum es geht
3. gründlich lesen (Schlüsselbegriffe unterstreichen)
4. in Abschnitte einteilen zu jedem eine Überschrift machen
5. wichtigste Sachen wiederholen

Jetzt kommen wir zu unserer nächsten Stunde:
In dieser Stunde haben wir diesen schönen Blog hier angelegt und hatten dabei leider
viele Probleme.
z.B. die Adresse hat auf eine falsche Seite geführt die auf Englisch war und wir haben nix verstanden oder unser Internetanschluss ging nicht,...
-> damit war unser 2. mal Unterricht fast verloren

2. Woche Dienstag NwT:
Zu Beginn der Stunde haben wir ersteinmal gesagt bekommen wie wir den Blog hier zu führen haben. Als nächstes haben wir nocheinmal einen Text mit der 5-Schritt-Lese-Methode bearbeitet ("Der Burger-King"). Als letztes haben wir noch ein Blatt über Brainstorming bekommen, was wir warscheinlich in den nächsten Stunden genauer besprechen werden.



mit lieben Grüßen euer AnViteam